辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。为发挥好我院辅导员思政育人实效，学工办于1月11日、1月13日在毓秀楼311开展两场“形势与政策”备课主题研讨会，全体辅导员出席，会议由学院党委副书记滕晓雯主持。

会议围绕“辅导员如何发挥好‘形势与政策’课协同育人成效”“新形势下如何强化就业育人实效”两个主题，参会老师逐一发言分享观点。

关于发挥好“形势与政策”课协同育人实效主题。辅导员是思政工作开展的主阵地，辅导员走上讲台是开展思政工作的重要环节之一。一方面，辅导员自身需加强学习提升知识储备，端正上课态度做好备课工作。另一方面，要让学生们了解学习形势与政策课的重要性，提升学生学习的兴趣。大部分学生作为00后，对于国家的热爱和民族自豪感自豪十分强烈，在备课阶段做好学生感兴趣的实例，结合自己的专业看法和见解，让形势与政策课的内容入脑入心。

关于新形势下如何强化就业育人实效主题。过去几年，新冠疫情叠加经济下行压力、经济需求收缩等问题，企业新增岗位进一步压缩，高校毕业生就业工作面临巨大挑战。职业规划与就业创业指导是辅导员重要工作职能之一，要求为学生提供科学的职业生涯规划和就业指导以及相关服务。一方面，辅导员作为就业工作一线队伍，可以调动班导师、任课老师等主体的积极性，鼓励他们参与毕业生的就业引导工作。其次，要增强校企联动，进一步深化访企拓岗工作，鼓励学生利用寒暑假参与各类社会实践活动，架起学校和社会之间的桥梁。另一方面，要加强对学生的就业引导帮扶工作，发挥好学校就业指导中心的资源优势，引导学生参与各类求职体验、生涯规划指导课程，为学生提供面试沟通、生涯辅导、简历辅导等各类咨询服务。

滕晓雯表示，辅导员在课堂外要充分利用协同育人途径，贯彻落实三全育人方针，通过实际事例、实践实习对学生进行合理科学的引导。辅导员要立足本职工作，勤思考，把握好引导手段，充分了解学生的需求，合理转化广大学生的爱国热情，引导同学们面向国家重大需求，扎根祖国大地。

一审 肖茜斤

二审 滕晓雯

三审 纪晓波